Školství
Za tuto oblast odpovídá Mgr. Monika Votava Mandelíčková Ph.D.
Naše vize
Škola není pouze soubor budov a investic. Je to nejvýznamnější obecní instituce, do které Drásov každoročně vkládá značné prostředky a především důvěru rodičů. Chceme být aktivním, informovaným a předvídatelným zřizovatelem: školu podporovat, stanovovat srozumitelné cíle, sledovat jejich naplňování a vytvářet prostředí vzájemného respektu.
Co prosadíme
Plán školy podle demografie Drásova i spádových obcí. Propojíme vývoj počtu a věku obyvatel Drásova i spádových obcí s kapacitami mateřské školy, základní školy, školní jídelny a družiny. Budeme vycházet také ze skutečného využívání služeb, platných dohod, kapacitních závazků a realistických scénářů budoucího vývoje. Nebudeme stavět ani měnit spádovost bez vyhodnocení dopadů na místní děti, kvalitu vzdělávání, investice, provozní náklady a spravedlivé rozdělení financování. Budeme prosazovat transparentní a férová pravidla přijímacího řízení.
Jasná dohoda mezi školou a zřizovatelem. S vedením školy nastavíme pravidelný systém komunikace, rozdělení odpovědností a několik dlouhodobých cílů. Vedle hospodaření a stavu budov budeme sledovat kvalitu vzdělávání, klima školy, důvěru rodičů, práci s pedagogy a komunikaci.
Férové a pravidelné hodnocení vedení školy. Se školou chceme spolupracovat partnersky, pravidelně a s respektem k zákonným kompetencím jejího vedení. Společně stanovíme několik srozumitelných cílů a předem známá kritéria hodnocení s využitím odborných rámců kvality školy. Vedle hospodaření, stavu budov a plnění dohodnutých úkolů budeme sledovat kvalitu vzdělávání, klima školy, stabilitu pedagogického sboru, komunikaci a důvěru rodičů, zaměstnanců i žáků. Podněty budeme systematicky shromažďovat, ověřovat a projednávat s vedením školy a školskou radou. Celkové hodnocení a plnění předem dohodnutých cílů promítneme transparentně a předvídatelně do odměňování vedení školy. Systém bude založený na měřitelných údajích i odborném kvalitativním posouzení a ochrání školu před nahodilým nebo politicky motivovaným hodnocením.
Transparentní výběr ředitele. V zákonných šestiletých obdobích budeme otevřeně vyhodnocovat další směřování školy a využívat konkurz jako legitimní nástroj ověření vize a kvality vedení. Konkurz nebudeme prezentovat jako trest, ale jako transparentní příležitost obhájit výsledky a plán dalšího rozvoje.
Aktivní školská rada. Podpoříme školskou radu jako skutečný prostor spolupráce rodičů, pedagogů, školy a zřizovatele. Podněty nebudou končit bez odpovědi a role rady nebude pouze formální.
Kapacitu a projekt školní jídelny znovu ověříme. Projekt rozšíření školní jídelny prověříme podle aktuálního počtu strávníků, vývoje počtu dětí v Drásově i spádových obcích, kapacity školy a školky a případných dalších skupin, pro které může jídelna zajišťovat stravování, například seniorů. Ověříme, zda navržený rozsah odpovídá doložitelným budoucím potřebám, zda není poddimenzovaný nebo naopak zbytečně rozsáhlý a zda je přiměřený investičně i provozně. Současně vyhodnotíme, kdo bude rozšířenou kapacitu využívat a jak se mají okolní obce nebo další odběratelé podílet na nákladech.
Biologicko-chemická učebna pro 20 žáků. Vybudujeme odbornou učebnu s laboratorními stoly a pracovními místy, rozvody vody a elektřiny, bezpečnostním vybavením, digestoří, měřicími pomůckami, nábytkem, projekční technikou a nezbytnými stavebními úpravami. Orientační finanční rámec je 2,0 mil. Kč.
Ostatní investice podle pedagogické potřebnosti. Odborné učebny, venkovní prostory, sportovní zázemí, klimatizaci nebo jiné úpravy nejprve porovnáme podle počtu uživatelů, naléhavosti, dopadu na výuku, ceny a budoucího provozu.
Podpora pedagogů a vedení školy. Prověříme možnosti sdílené právní, IT a dotační podpory, aby se vedení školy mohlo více soustředit na řízení školy, kvalitu výuky a vytváření dobrých podmínek pro zaměstnance.
Otevřená komunikace školy. Budeme prosazovat srozumitelnou komunikaci vedení školy směrem k rodičům a podpoříme prezentaci školních aktivit prostřednictvím obecního zpravodaje, webu a sociálních sítí.
Otevřená a komunitní škola. Podpoříme spolupráci MŠ a ZŠ pro plynulý přechod dětí, prezentaci práce školy a bezpečné využívání prostor pro vzdělávací, kulturní a komunitní aktivity, pokud to nenaruší hlavní poslání školy. Součástí mohou být školní komunitní projekty zaměřené na poznávání a obnovu místních tradic.
Hlas dětí a mladých. Podpoříme žákovský parlament a jeho pravidelnou komunikaci se zastupitelstvem, aby se děti a mladí lidé mohli podílet na životě obce a učili se odpovědnosti za své okolí.
Bezpečná škola. Ve spolupráci s vedením školy podpoříme systematickou prevenci drog a dalších závislostí, šikany, rizikového chování a nebezpečí v online prostředí. Vytvoříme škole podmínky pro pravidelné odborné programy, spolupráci s odborníky a aktivní zapojení rodičů.
PROČ JE TO DŮLEŽITÉ
Data nesmějí vytlačit důvěru a empatii. Ve školství budeme využívat měřitelné údaje i odborné kvalitativní hodnocení. Stejnou váhu má naslouchání dětem, rodičům a zaměstnancům školy. Cílem není řídit školu tabulkou, ale vytvářet stabilní prostředí, v němž jsou cíle, odpovědnost a vzájemná očekávání srozumitelné.